Leerkracht groep 3 of 4

Vind jij het mooi om aan de basis te staan van het leerproces van kinderen en werk je graag samen met collega’s aan goed onderwijs?
Dan zoeken wij jou!
 
Over RKBS De Bosbouwers
Op De Bosbouwers staat met plezier van en aan elkaar leren centraal. We werken met een duidelijke doorgaande lijn door de school en in een open cultuur waarin collega’s elkaar helpen en graag samenwerken.
 
In de onderbouw leggen we samen een sterke basis voor de verdere schoolloopbaan van onze leerlingen. Spelend leren, structuur, ontwikkeling van taal/lezen, rekenen, schrijven en een veilig pedagogisch klimaat staan daarbij centraal.
Onze leerlingen leren niet alleen uit boeken. We besteden veel aandacht aan bewegend leren, zodat lesstof op een betekenisvolle manier wordt aangeboden. Daarnaast is er volop aandacht voor de motorische ontwikkeling van kinderen, zowel binnen als buiten de klas.
Onze school is een lichte, fijne plek om te werken, waar aandacht is voor kinderen, ouders en collega’s. In en om de school is ruimte voor de dynamische schooldag, veel groen en een up-to-date schoolplein waar volop gespeeld en ontdekt kan worden.
 
Wat ga je doen?
Je wordt leerkracht in de onderbouw op maandag, dinsdag en woensdag.
Je:

• biedt een rijke en veilige leeromgeving waarin jonge kinderen zich optimaal kunnen ontwikkelen
• werkt doelgericht aan de basis van het leerproces
• hebt kennis van aanvankelijk lezen en taalontwikkeling
• geeft gestructureerd les volgens EDI
• bent sterk in klassenmanagement en zorgt voor rust en duidelijkheid
• denkt samen met collega’s mee over het onderwijs op school

  ’Bosbouwers’ zijn leerlingen van de gelijknamige basisschool in Hoofddorp, op het scholeneiland in de wijk Overbos. Er zijn ongeveer 235  Bosbouwertjes die les krijgen van 20 leerkrachten. Onze school is een katholieke school. Er worden dus ook lessen levensovertuiging/godsdienst gegeven. Echter, godsdienst is geen vak, de levensovertuiging klinkt in het gehele schoolleven door. Een belangrijk doel van onze school is dat kinderen zich prettig en veilig moeten voelen. Alleen dan kan er sprake zijn van ontwikkeling bij het kind. Als dat gevoel van geborgenheid en ‘je prettig voelen’ er eenmaal is, dan kunnen er ook eisen gesteld worden aan kinderen, want we willen streven naar een zo optimaal mogelijke ontwikkeling van kinderen, waarbij ‘zelfstandigheid’ en ‘leren van en aan elkaar’ een belangrijke rol spelen.